☘️Trzymamy kciuki za Wasz sukces i wierzymy, że osiągniecie zadowalające wyniki!☘️

☘️Cała społeczność szkolna życzy Wam powodzenia!☘️

Dzisiaj w naszej szkole mieliśmy okazję uczestniczyć w niecodziennym wydarzeniu - Dzień Bez Plecaka🎒 Pomimo braku tradycyjnych plecaków, uczniowie nie zapomnieli o niezbędnych rzeczach.

Zamiast plecaków uczniowie przynieśli alternatywne torby: sportowe, zakupowe, reklamówki czy inne woreczki. Pojawiły się również walizki podróżne, taczki, kosze od rowerów i kartonowe pudełka. Pomysłów nie brakowało!

Była to wyjątkowa okazja do eksperymentowania z nowymi sposobami przenoszenia swoich rzeczy oraz do świadomego podejścia do organizacji.

Atmosfera była wspaniała, doskonale bawiliśmy się przy tej akcji😃

Dzień bez plecaka - oprac. Monika Błajda; czas trwania:00:01:04; 4,3MB; mp4

Przypominamy😉 - gaść informacji o egzaminie ósmoklasisty

10 maja 2024r. Szkolny Klub Wolontariusza odwiedził grupę "Podróżników" w ramach obchodów Dnia Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną, gdzie przeczytał bajkę, z serii bajki bez barier odnosząc się tym samym do Ogólnopolskiego projektu "Każdy inny-wszyscy równi". Uczniowie klasy 7a - Miłosz Pietluch i Kamil Burat wspólnie przeczytali dzieciom bajkę pt. "MAĆKA" i "ŚWIAT" autora Joanny M. Chmielewskiej. Nasi mali Podróżnicy z zaciekawieniem słuchali bajki, pięknie wypowiadali się na temat osób z niepełnosprawnością intelektualną, o tym jak warto pomagać takim osobom. Dobro zawsze wraca. Pamiętajmy❤️

Fot. E. Świst

Zapraszamy😃

Zapraszamy na zajęcia 😃

Nasza szkoła bierze udział w programie Ministra Sportu i Turystyki „Aktywna Szkoła” , którego celem jest upowszechnianie aktywności fizycznej nie tylko wśród uczniów, ale także całych rodzin.

W ramach programu będą realizowane dwa zadania:

1. Zadanie „Aktywny weekend” -  zajęcia na szkolnych obiektach sportowych w weekendy dla społeczności lokalnej, w szczególności dla dzieci i młodzieży.

2. Zadanie „Aktywny Orlik” - zajęcia, wydarzenia sportowe na obiektach sportowych powstałych w ramach rządowego programu inwestycyjnego „Moje Boisko – Orlik 2012”.

 

9 maja 202 r. w ramach obchodów 👩‍🚒Dnia Strażaka👨‍🚒 pierwszoklasiści udali się do Remizy OSP w Wólce Pełkińskiej, gdzie czekali na nich druhowie Tadeusz Czwałga i Adam Poprawa. Podczas wizyty uczniowie zapoznali się z akcjami ratowniczymi i szkoleniowymi prowadzonymi przez strażaków. Poznali przyczyny oraz zasady bezpieczeństwa podczas pożaru, przypomnieli sobie numery alarmowe oraz sposoby wzywania pomocy. Pierwszoklasiści dowiedzieli się również, że tak jak i oni strażacy uczestniczą w szkoleniach, które przygotowują ich do skutecznej pomocy osobom poszkodowanym w wyniku pożarów, wypadków, czy klęsk żywiołowych. Dzieci miały okazję zobaczyć wozy strażackie oraz  ich wyposażenie, które służy do przeprowadzania akcji ratowniczych. Mogli także samodzielnie obsługiwać prądownice i kierować strumieniem wody. Pomagał im w tym druh Adam Poprawa będący jednocześnie zawodowym strażakiem, który wyczerpująco i ze znajomością tematu odpowiadał na zadawane mu bardzo liczne pytania.

Na zakończenie klasa w podziękowaniu  za miłe i pouczające  spotkanie wręczyła strażakom okolicznościowy dyplom oraz własnoręcznie wykonane prace plastyczne o tematyce pożarniczej. Pierwszoklasiści wrócili do szkoły pełni wrażeń. Kto wie może wśród nich znajdują się przyszli strażacy.

Fot. Wiesław Mroczka

W ostatnim tygodniu kwietnia dzieci z grupy Podróżnicy poszerzały swoją wiedzę dotyczącą naszej ojczyzny. Przedszkolaki poznawały i utrwalały  symbole narodowe: godło, flagę, śpiewały🎶 hymn Polski. Słuchały legend "O początkach państwa polskiego",wskazywały na mapie stolicę Polski, najdłuższą rzekę Wisłę, odczytywały nazwy większych miast polskich. Powtórzyły i utrwaliły własne dane adresowe, wyraziły swoją przynależność do rodziny i do narodu polskiego, mówiąc o sobie, że są Polakami. Sześciolatki już wiedzą, że w pierwszych dniach maja w Polsce obchodzimy ważne święta państwowe są to; Święto Pracy, Święto Flagi oraz Święto Konstytucji    3 Maja. Przedszkolaki z wielkim zainteresowaniem uczestniczyły w szkolnej, patriotycznej akademii upamiętniającej uchwalenie Konstytucji 3 Maja. Wykonały flagę Polski oraz prace plastyczne w barwach narodowych. W czasie zajęć sześciolatki rozmawiały również o tym, jakie państwa sąsiadują z Polską. Poznawały flagę Unii Europejskiej do której należy Polska, oraz flagi krajów członkowskich. Słuchały hymnu "Oda do radości’’.

Fot.: J. Majcher, M. Flak

Zapraszamy wszystkich uczniów do wzięcia udziału w akcji. Zamieńcie plecaki🎒 na inne kreatywne rzeczy, w których można nosić książki📚 Co powiecie na torby po zakupach, kosze od rowerów, a może inne kreatywne pomysły?? Zapraszamy do zabawy !

Autor: M. Błajda

Na dzisiejszej lekcji uczniowie realizując kolejne zadanie z projektu edukacyjnego pt. „(Nie)zwykła matematyka" mieli okazję tworzyć pikselowe obrazki, aby zrozumieć pojęcia pola i obwodu figur. Tworzenie pikselowych obrazków wymaga od uczniów wyobraźni i kreatywności. Muszą zdecydować, jakie kolory użyć, jakie kształty stworzyć i jakie detale dodać. To świetny sposób na rozwijanie umiejętności artystycznych, przede wszystkim uczniowie mogą zrozumieć, jak działa pojęcie pola i obwodu figur. Mogą zobaczyć, jak zmienia się pole w zależności od liczby pikseli wewnątrz figury oraz jak obwód zależy od długości boków. Praca z pikselami wymaga precyzji. Uczniowie muszą dokładnie wybierać miejsca, gdzie umieszczają poszczególne piksele. To doskonała okazja do rozwijania cierpliwości i skupienia oraz przy okazji świetna zabawa dla uczniów.

Fot.: A. Drzystek

Bystrzaki poznały polskie symbole narodowe, w wędrówkę po mapie🗺️ wybraliśmy się podróżując od naszej miejscowości - naszej małej ojczyzny, po nasz kraj - Polskę, dowiedzieliśmy się też czym jest Unia Europejska oraz poznaliśmy flagi państw do niej należących. Posłuchaliśmy Legendy o Syrence🧜‍♀️ Warszawskiej, a z okazji Święta Flagi wykonaliśmy pracę plastyczną - Flagę Rzeczpospolitej Polskiej.

Fot.  K. Lebeda, M. Grenda

 

W grupie Tropicieli odbyły się innowacyjne zajęcia, związane z kodowaniem i kreatywnością. Dzieci brały udział w budowaniu wież z kolorowych kubków według wzoru, co rozwijało ich umiejętności logicznego myślenia i analizy wzorców. Ponadto, dzieci stworzyły flagę Polski z kubków w barwach ojczystych, ucząc się przy tym symboliki narodowej. Dodatkowo, podczas zajęć plastycznych dzieci wykonały własne flagi, co pozwoliło im wyrazić swoją kreatywność i poczucie patriotyzmu❕❗ Zajęcia były nie tylko edukacyjne, ale także angażujące i inspirujące dla wszystkich dzieci👏

Fot. Alina Hala

Uczniowie naszej szkoły zrealizowali kolejne zadanie z projektu edukacyjnego pt. „(Nie)zwykła matematyka”. Podczas lekcji matematyki mali konstruktorzy zaopatrzeni w patyczki do szaszłyków oraz plastelinę zmagali się z szkieletowymi konstrukcjami brył. Tworzenie modeli graniastosłupów wymagało wyobraźni przestrzennej. Uczniowie musieli zrozumieć, jak elementy siatki 2D przekładają się na trójwymiarowy kształt, ponadto praca z różnymi modelami graniastosłupów i ostrosłupów pozwoliła uczniom na rozpoznawanie różnych kształtów i ich własności. Uczniowie musieli wykazać się cierpliwością, inwencją oraz kreatywnością, aby osiągnąć poprawny kształt bryły. Praca z modelami graniastosłupów i ostrosłupów pozwala na zrozumienie pojęć takich jak ściany, krawędzie, wierzchołki, podstawy i wysokość. Konstruowanie modeli różnych brył przestrzennych to nie tylko edukacyjne zadanie, ale także dobra zabawa, która bardzo spodobała się uczniom. Kiedy uczniowie składali elementy w całość, mogli poczuć satysfakcję z własnej pracy i zobaczyć, jak ich wysiłek przekształca się w trójwymiarowy kształt. To również świetny sposób na kreatywne myślenie i eksperymentowanie z różnymi konfiguracjami👏

Fot.: E. Świst, A. Drzystek

W ostatnim czasie dzieci z grupy Odkrywców rozmawiały na temat swojej miejscowości i kraju w którym mieszkamy. Przedszkolaki rozpoznawały na zdjęciach charakterystyczne miejsca z najbliższej okolicy, poznawały polskie symbole narodowe, dowiedziały się, że stolicą Polski jest Warszawa oraz z zaciekawieniem słuchały polskich legend. Dodatkowo, wykonywały prace plastyczne nawiązujące do omawianego tematu, co sprawiło im wiele radości i satysfakcji.

Fot. E. Gmyrek-Siara, B. Parobi

Nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskim programie „Działaj z impetem”. W ramach akcji uczniowie wraz z wychowawcami wykonali prace „Wiosenny las” z butelek PET oraz innych materiałów wtórnych.

Zdjęcia prac zostały wysłane na konkurs, w którym otrzymaliśmy wyróżnienie. Uczniowie biorący udział w konkursie otrzymali dyplomy.

Uczestnikom konkursu bardzo serdecznie gratulujemy👏

Fot. M. Sroka, W. Mroczka, E. Babiarz

Uczniowie klasy II uczestniczyli w programie profilaktycznym  „Nie pal przy mnie, proszę”. Jego celem było kształtowanie u dzieci postaw odpowiedzialności za własne zdrowie, uświadomienie, że palenie tytoniu jest szkodliwe dla zdrowia, uwrażliwienie na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym paleniem, wykształcenie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą.

Na zajęciach edukacyjnych dzieci poznały główną bohaterkę programu wiewiórkę🐿️ – Wikę, która towarzyszyła im w zajęciach. Korzystały z kart pracy zawartych w programie. Uczniowie kolorowali szablony wiewiórki – Wiki, rozwiązywali krzyżówkę pt. „Zdrowie”, wykonali znaczki „Nie pal przy mnie, proszę” oraz przygotowali plakat. Zajęcia w ramach opisywanego programu cieszyły się dużym zainteresowaniem ze strony uczniów, którzy chętnie wykonywali polecenia i zadania. 

Dzieci  uporządkowały i poszerzyły wiadomości na temat zdrowia, uświadomiły sobie, że same mogą unikać szkodliwych dla zdrowia sytuacji.

Fot. E. Babiarz

Zagadki z zapałkami to nie tylko świetna zabawa, ale także doskonała gimnastyka umysłowa. Na lekcji matematyki uczniowie mogli rozwiązywać różnorodne łamigłówki z wykorzystaniem zapałek, wykonując przy tym kolejne zadanie z projektu edukacyjnego pt. „(Nie)zwykła matematyka". Postawione przed uczniami wyzwania matematyczne wymagały od uczniów abstrakcyjnego i logicznego myślenia.

Uczniowie musieli analizować układ zapałek, przewidywać efekty ruchów i wnioskować na podstawie dostępnych informacji. To doskonałe ćwiczenia dla mózgu, które pomagają w umiejętności rozwiązywania problemów. Układanie zapałek w różne figury, takie jak kwadraty🟦 trójkąty🔺 czy prostokąty, wymagało wyobraźni przestrzennej i przede wszystkim uczyło pracy w grupie oraz cierpliwości w dążeniu do osiągnięcia sukcesu.

Fot.: Adam Drzystek